Eğitim Bilgileri:

Eğitim Süresi: 16 saat [10 saat teorik (çevrimiçi), 6 saat uygulama (çevrimiçi/yüz yüze)]

Eğitim Yöntemi: Çevrimiçi, hibrit ve yüz yüze eğitim

Eğitmenler:

• Dr. Demet KOÇ
• Öğretmen Mine Büyükyaprak Yılmaz

Hedef Kitle: Eğitim, tüm öğretmenlere, eğitim yöneticilerine, akademisyenlere ve rehberlik ve psikolojik danışma uzmanları başta olmak üzere; öğrencilerle etkileşime giren her kademedeki eğitim profesyonellerine yöneliktir.  Ayrıca, öğretmen adayları da bu eğitim programına katılabilirler.

Eğitimin Hedefi:

Sosyal Duygusal Öğrenme (SDÖ) Eğitmen Eğitimi, katılımcıların kendi SDÖ becerilerini güçlendirmelerini, sosyal duygusal öğrenmeye ilişkin teorik alt yapılarını geliştirmelerini ve SDÖ’nün eğitim süreçlerine entegre edilmesi konusundaki bilgi ve yetkinliklerini artırmayı amaçlamaktadır.

Eğitim Yeri: Eğitimin ilk 4 modülü eşzamanlı olarak çevrimiçi yürütülecek, son iki modül ise grubun özellik ve ihtiyaçları doğrultusunda hibrit olarak gerçekleştirilecektir. Yüz yüze yapılacak olan eğitimler Bursa Uludağ Üniversitesi Görükle Kampüsü’nde gerçekleştirilecektir. Eğitim yeri, program tarihlerinin planlanmasının ardından katılımcılarla paylaşılacaktır. Ulaşım ve konaklama giderleri katılımcıların kendi sorumluluğundadır. 

Eğitim İçeriği:

• Modül 1: Sosyal Duygusal Öğrenme Kavramına Giriş
  • Duygusal zeka, sosyal beceri, sosyal yetkinlik
  • SDÖ tanımı, kuramsal temeller ve CASEL çerçevesi
  • SDÖ’nün önemi ve kanıta dayalı etkileri
  • Uygulama Örnekleri ve Uygulama Görevleri
• Modül 2: Sosyal Duygusal Öğrenme Yetkinlik Alanları- I
  • Özfarkındalık
  • Özyönetim
  • Uygulama Örnekleri ve Uygulama Görevleri
• Modül 3: Sosyal Duygusal Öğrenme Yetkinlik Alanları- II
  • Sosyal Farkındalık
  • İlişki Becerileri
  • Sorumlu Karar Verme
  • Uygulama Örnekleri ve Uygulama Görevleri
• Modül 4: Müfredatlarda SDÖ ve Güncel Müdahaleler
  • Eğitim programları içerisinde SDÖ’nün yeri
  • Akran Zorbalığının Önlenmesinde SDÖ Uygulamaları
  • Dijital Çağın Dönüştürücüsü olarak SDÖ
  • Aile ve Toplum Katılımı
  • Uygulama Örnekleri ve Uygulama Görevleri
• Modül 5: SDÖ Odaklı Okul İklimi Oluşturmak
  • Olumlu Sınıf ve Okul İklimi
  • Öğrenme ortamlarının düzenlenmesi
  • Rutinlerde SDÖ
  • Sınıfdışı Uygulamalarda SDÖ
  • Çocuk Kitaplarında SDÖ
  • Uygulama Örnekleri
• Modül 6: Değerlendirme ve Sürdürülebilir Uygulamalar*
  • Özdeğerlendirme ve akran değerlendirme
  • Eğitim kademelerine uygun SDÖ ölçme araçları
  • Sınıf temelli SDÖ eylem planları oluşturma
  • Mentörlük süreçleri
  • Mesleki Öğrenme Toplulukları

Eğitim Süreci

Modül	İçerik	Süre	Uygulama*
Modül 1 Sosyal Duygusal Öğrenme Kavramına Giriş	- Duygusal zeka, sosyal beceri, sosyal yetkinlik - SDÖ tanımı, kuramsal temeller ve CASEL çerçevesi - SDÖ’nün önemi ve kanıta dayalı etkileri - Uygulama Örnekleri ve Uygulama Görevleri	150 dk	Çevrimiçi Eş zamanlı
Modül 2 Sosyal Duygusal Öğrenme Yetkinlik Alanları-I	- Özfarkındalık - Özyönetim - Uygulama Örnekleri ve Uygulama Görevleri	150 dk	Çevrimiçi Eş zamanlı
Modül 3 Sosyal Duygusal Öğrenme Yetkinlik Alanları-II	- Sosyal Farkındalık - İlişki Becerileri - Sorumlu Karar Verme - Uygulama Örnekleri ve Uygulama Görevleri	150 dk	Çevrimiçi Eş zamanlı
Modül 4 Müfredatlarda SDÖ ve Güncel Müdahaleler	- Eğitim programları içerisinde SDÖ’nün yeri - Akran Zorbalığının Önlenmesinde SDÖ Uygulamaları - Dijital Çağın Dönüştürücüsü olarak SDÖ - Aile ve Toplum Katılımı - Uygulama Örnekleri ve Uygulama Görevleri	150 dk	Çevrimiçi Eş zamanlı
Modül 5* SDÖ Odaklı Okul İklimi Oluşturmak	- Olumlu Sınıf ve Okul İklimi - Öğrenme ortamlarının düzenlenmesi - Rutinlerde SDÖ - Sınıfdışı Uygulamalarda SDÖ - Çocuk Kitaplarında SDÖ - Uygulama Örnekleri	180 dk	Çevrimiçi Eş zamanlı
Modül 6* Değerlendirme ve Sürdürülebilir Uygulamalar	- Özdeğerlendirme ve akran değerlendirme - Eğitim kademelerine uygun SDÖ ölçme araçları - Sınıf temelli SDÖ eylem planları oluşturma - Mentörlük süreçleri - Mesleki öğrenme toplulukları	180 dk	*Çevrimiçi / Yüz Yüze

 

Eğitim Notları:

• Sürekli Gelişim: Eğitim süresince, her oturumun ardından bir sonraki buluşmaya kadar tamamlanması gerçekleştirilecek “uygulama görevleri” bulunmaktadır.
• Esnek Uygulama: Modül 5 ve Modül 6, hibrit gerçekleştirilecektir. Bu iki modül, grubun ihtiyacına göre çevrimiçi ya da yüz yüze olarak yürütülebilir.
• Kurumsal Eğitim: Kurumsal talepler doğrultusunda, tüm eğitimler kurumda ve yüz yüze olarak gerçekleştirilebilir.

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Eğitimin hedeflerine ulaşmak için süreç boyunca; anlatım, tartışma ve örnek olay yönteminden yararlanılacaktır. Aynı zamanda soru-cevap, beyin fırtınası ve vaka çalışması teknikleri kullanılacak, uygulamalı çalışmalarda öğretmenlere mentörlük sağlanacaktır.

Ölçme ve Değerlendirme

• Uygulama Görevleri: Her oturum sonunda, bir sonraki oturuma kadar sınıf içinde veya sosyal çevrede uygulanması beklenen "Uygulama Görevleri" verilmektedir. Bu görevler aracılığıyla teorik bilgiler deneyime dönüştürülür.
• Eğitim başında katılımcıların konuyla ilgili hazıroluşluklarını belirlemek amacıyla öntest, eğitim sonunda ise kazanılan bilgi ve beceri düzeyini ölçmek amacıyla sontest uygulanacaktır.
• SDÖ Portfolyosu: Katılımcıların eğitim boyunca gerçekleştirdiği uygulama görevleri, vaka analizleri ve hazırladıkları eylem planları bir araya getirilerek bir "SDÖ Portfolyosu" oluşturulacaktır. Bu portfolyo, eğitimin somut bir çıktısı olarak katılımcının mesleki gelişim dosyasında yer alacak ve mentörlük süreçleri işletilecektir.
• Sürdürülebilirlik ve Deneyim Paylaşımı: Eğitim tamamlandıktan sonra katılımcılarla belirlenecek bir tarihte (1-3 ay) çevrimiçi ortamda izleme toplantısı gerçekleştirilecektir. Bu buluşmada uygulamada karşılaşılan zorluklar, başarı hikayeleri ve portfolyo çıktıları paylaşılarak mesleki öğrenme topluluğunun sürekliliği sağlanacaktır.

Eğitim kurumsal işbirliğine (kurum/şirket tüzel kişiliğine paket) açık olup, bireysel başvurular kabul edilmemektedir. Kurumsal katılımcı profili ve ihtiyaçlarınıza göre eğitim içeriği yeniden planlanabilmektedir. Karşılıklı görüşmeler neticesinde eğitimin kapsamı ve yöntemi (Yüz-Yüze, Çevrimiçi) belirlenip ilgili süreçler tamamlanmaktadır. Mutabakat sağlanması durumunda kurumunuzun katılımcıları ile öğretim elemanlarımızın uygun gün ve saatleri, eğitimin yapılacağı yer belirlenmektedir.