Yetkinlik Mimarisi ve Gelişim Sistemleri Atlası

Yetkinlik kavramını sözlük veya form düzeyinden çıkararak görev tanımı, performans sistemi, eğitim planı, kariyer yolu, yedekleme ve çalışan gelişimiyle bütünleşen bir yönetim mimarisine dönüştürmek.

```html

Eğitim Mesleki Gelişim amaçlı olup, alınan belge MYK yetki belgesi zorunlu olan eğitimlerde MYK yetki belgesi yerine geçmez.

Modüllerin Detayları

MODÜL 1 — Yetkinlik Nedir, Ne Değildir?

Teorik zemin: McClelland, Spencer & Spencer buzdağı modeli ve Boyatzis yetkinlik yaklaşımı.

• Yetkinlik, beceri, bilgi, davranış ve potansiyel ayrımı

• Temel, liderlik ve fonksiyonel yetkinlikler

• Yetkinlik sözlüğünün neden kullanılmadığı

• Kademe bazlı davranış farkı

Uygulama / Workshop: Problem çözme yetkinliği uzman, yönetici ve direktör seviyesinde yeniden yazılır. Modül çıktısı: Kademe bazlı yetkinlik farkı taslağı.

MODÜL 2 — Görev Tanımı, Yetkinlik ve Performans Bağlantısı

Teorik zemin: İş analizi, görev tasarımı ve performans çıktısı entegrasyonu.

• Görev tanımı-yetkinlik-KPI bağlantısı

• İş ailesi ve kademe mantığı

• Yetkinliklerin performans ve gelişim süreçlerine bağlanması

Uygulama / Workshop: 1 pozisyon için görev tanımı, KPI ve yetkinlik bağlantısı kurulur. Modül çıktısı: Entegre görev tanımı ve yetkinlik matrisi.

MODÜL 3 — Yetkinlik Sözlüğü ve Davranış Göstergesi Yazımı

Teorik zemin: BEI yaklaşımı ve davranışsal gösterge yazım prensipleri.

• Davranış göstergesi nedir?

• İyi/kötü gösterge örnekleri

• 3 ve 4 seviyeli skala

• Soyut ifadeyi gözlemlenebilir davranışa çevirme

Uygulama / Workshop: Problem çözme, iş birliği ve sonuç odaklılık için 3 seviyeli gösterge yazılır. Modül çıktısı: Mini yetkinlik sözlüğü.

MODÜL 4 — Yetkinlik Değerlendirme ve Gap Analizi

Teorik zemin: Öz değerlendirme, yönetici değerlendirmesi, 180/360 derece değerlendirme ve kalibrasyon.

• Hedef seviye-mevcut seviye farkı

• Yetkinlik boşluk analizi

• Değerlendirme hataları

• Kalibrasyon ihtiyacı

Uygulama / Workshop: Örnek veri setinden yetkinlik gap analizi yapılır. Modül çıktısı: Gap analizi ve gelişim önceliği listesi.

MODÜL 5 — Yetkinlikten Eğitim ve Gelişim Sistemine

Teorik zemin: 70-20-10 modeli, Kirkpatrick ve eğitim ROI yaklaşımı.

• Talep bazlı eğitimden veri bazlı gelişime geçiş

• Yetkinlik boşluğu-eğitim ihtiyacı-gelişim planı ilişkisi

• İşbaşı öğrenme, mentorluk, rotasyon

• Eğitim etkinliği ölçümü

Uygulama / Workshop: Bir yetkinlik boşluğu için gelişim müdahalesi tasarlanır. Modül çıktısı: Yetkinlik bazlı eğitim ihtiyaç analizi.

MODÜL 6 — Kariyer Mimarisi ve İş Aileleri

Teorik zemin: Kariyer mimarisi, iş ailesi ve seviye tasarımı literatürü.

• Dikey ve yatay kariyer yolu

• Uzmanlık ve yöneticilik kariyer ayrımı

• Terfi kriterleri

• Seviye beklentileri

Uygulama / Workshop: Örnek bir iş ailesi için 4 seviyeli kariyer matrisi oluşturulur. Modül çıktısı: İş ailesi ve kariyer seviye matrisi.

MODÜL 7 — 9-Box, Potansiyel ve Yedekleme

Teorik zemin: 9-Box Grid, succession planning ve HiPo literatürü.

• Performans ve potansiyel farkı

• Kritik pozisyon belirleme

• Ready now/1 yıl/3 yıl yedek ayrımı

• 9-Box etik riskleri

Uygulama / Workshop: 8 çalışan profili 9-Box’a yerleştirilir ve aksiyon planı hazırlanır. Modül çıktısı: 9-Box matrisi ve yedekleme planı.

MODÜL 8 — Skills-Based Organization ve Geleceğin Becerileri

Teorik zemin: Skills-based organization, talent marketplace ve future skills yaklaşımı.

• Yetkinlikten beceri ekonomisine geçiş

• Skill taxonomy

• İç mobilite

• Yapay zeka çağında beceri dönüşümü

• Kritik beceri envanteri

Uygulama / Workshop: Kurum için 10 kritik gelecek becerisi belirlenir. Modül çıktısı: İlk skill taxonomy taslağı.

Gerçek Dünya Uygulamaları ve Best Practice Örnekleri

• Global şirketlerde fonksiyonel, transverse/çapraz ve liderlik yetkinlik ayrımı.

• Üretim tesislerinde teknik beceri matrisi ve çapraz eğitim panoları.

• Teknoloji şirketlerinde engineering ladder ve teknik kariyer yolları.

• Perakendede mağaza müdürü yetkinlik modeli.

• 9-Box ve succession planning komiteleri.

• Skills-based organization ve iç mobilite platformları.

Kurumsal Eğitimlerde Uyarlama

Kurumsal eğitimlerde şirketten organizasyon şeması, örnek görev tanımları, mevcut performans formu, eğitim ihtiyaç analizi formatı, varsa yetkinlik sözlüğü ve terfi/yedekleme süreci talep edilir. Eğitim sonunda kuruma özel ilk yetkinlik mimarisi taslağı oluşturulur.

Eğitim kurumsal işbirliğine (kurum/şirket tüzel kişiliğine paket) açık olup, bireysel başvurular kabul edilmemektedir. Kurumsal katılımcı profili ve ihtiyaçlarınıza göre eğitim içeriği yeniden planlanabilmektedir. Karşılıklı görüşmeler neticesinde eğitimin kapsamı ve yöntemi(Yüz-Yüze, Çevrimiçi) belirlenip ilgili süreçler tamamlanmaktadır. Mutabakat sağlanması durumunda kurumunuzun katılımcıları ile öğretim elemanlarımızın uygun gün ve saatleri, eğitimin yapılacağı yer belirlenmektedir.

• Yetkinlik, beceri, kabiliyet ve potansiyel ayrımının yapılabilmesi,

• Temel, liderlik ve fonksiyonel yetkinlik seti tasarlanması,

• Davranışsal gösterge ve seviye skalası oluşturulması,

• Yetkinlik boşluk analizini eğitim planına çevrilmesi,

• 9-Box ve yedekleme sistemi kurulması,

• Skills-based organization yaklaşımını mevcut İK sistemlerine bağlanması.

Katılımcının Eğitim Sonunda Alacağı Somut Çıktılar

• Yetkinlik sözlüğü taslağı

• Davranış göstergesi yazım şablonu

• Görev tanımı-yetkinlik-KPI bağlantı matrisi

• Yetkinlik gap analizi

• Eğitim ihtiyaç analizi

• IDP şablonu

• Kariyer matrisi

• 9-Box ve yedekleme haritası

• Skill taxonomy taslağı

• 90 günlük uygulama planı