Die Schulung dient der beruflichen Weiterbildung, und das erhaltene Zertifikat ersetzt nicht das MYK-Zertifikat in Schulungen, bei denen das MYK-Zertifikat erforderlich ist.

1. Einführung

1.1. Was ist Null-Abfall?

• Definition und Philosophie
• Geschichte und Entwicklung des Null-Abfalls
• Beziehung zu globalen Umweltproblemen

1.2. Bedeutung des Null-Abfall-Managements

• Erhaltung natürlicher Ressourcen
• Reduzierung der Umweltauswirkungen
• Wirtschaftliche Vorteile

2. Grundlagen des Abfallmanagements

2.1. Abfallarten

• Organische Abfälle (Lebensmittelabfälle, Grünabfälle)
• Anorganische Abfälle (Plastik, Metall, Glas)
• Gefährliche Abfälle (Chemikalien, Batterien)
• Elektronikabfälle (elektronische Geräte)

2.2. Hierarchie des Abfallmanagements

• Vermeidung
• Reduzierung
• Wiederverwendung
• Recycling
• Entsorgung

3. Null-Abfall-Strategien

3.1. Abfallvermeidung

• Nachhaltigkeit im Produktdesign
• Veränderung des Konsumverhaltens
• Minimalismus und einfaches Leben

3.2. Wiederverwendung

• Second-Hand-Produkte und Märkte
• Kultur der Reparatur und Wartung
• Kreative Wiederverwendungsbeispiele

3.3. Recycling

• Recyclingprozesse und -methoden
• Lokale Recyclingprogramme
• Recyclingbildung und -aufklärung

4. Null-Abfall-Anwendungen

4.1. Null-Abfall-Projekte

• Erfolgreiche nationale und internationale Beispiele
• Erwerb eines Null-Abfall-Zertifikats
• Projekte in lokalen Gemeinschaften

4.2. Null-Abfall-Planung und -Durchführung

• Zielsetzung und Überwachung
• Datenerhebung und -analyse
• Verbesserungsmaßnahmen

5. Unternehmens- und Gesellschaftsrolle

5.1. Interessengruppen und Zusammenarbeit

• Regierungsbehörden, Privatsektor, NGOs
• Gemeinschaftliche und individuelle Teilnahme

5.2. Steigerung des gesellschaftlichen Bewusstseins

• Bildungs- und Sensibilisierungskampagnen
• Lokale Veranstaltungen und Seminare
• Schul- und Universitätsprojekte

6. Praktische Arbeiten

6.1. Abfallanalyse

• Analyse der eigenen Abfälle durch die Teilnehmer
• Entwicklung von Vorschlägen zur Abfallreduzierung

6.2. Gruppenarbeiten

• Gestaltung von Null-Abfall-Projekten
• Entwicklung von Lösungsvorschlägen und Strategien

7. Fazit und Bewertung

7.1. Schulungsbewertung

• Feedback der Teilnehmer
• Bewertung des Gelernten

7.2. Zukunftsziele

• Festlegung von Zielen auf individueller und institutioneller Ebene
• Erstellung von Umsetzungsplänen

Schulungsmaterialien

• Präsentationsunterlagen
• Informationsbroschüren
• Arbeitshefte
• Fallstudien und Musterprojekte

Lehrmethoden

• Interaktive Präsentationen
• Gruppendiskussionen
• Workshops
• Praktische Aktivitäten