Dieses Training dient der beruflichen Weiterentwicklung. Das erhaltene Zertifikat ersetzt nicht das MYK-Zertifikat, das für verpflichtende Trainings erforderlich ist.

Frühkindliches Naturwissenschafts- und Mathematikbildungsprogramm

Das frühkindliche Naturwissenschafts- und Mathematikbildungsprogramm zielt darauf ab, das wissenschaftliche Denken und die mathematischen Fähigkeiten von Kindern frühzeitig zu fördern. Das Programm unterstützt analytisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten und Kreativität und trägt so zum zukünftigen akademischen Erfolg bei.

Ziel des Programms

Das Programm soll die analytischen Denk-, Problemlösungs-, Beobachtungs- und Kreativfähigkeiten von Kindern im Alter von 3–6 Jahren stärken. Durch die frühzeitige Förderung des Interesses an MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) wird eine Grundlage für den späteren akademischen Erfolg geschaffen.

Inhalte des Trainings

• Grundlagen der Naturwissenschaften: Kinder werden durch pädagogische und spielerische Aktivitäten mit grundlegenden naturwissenschaftlichen Konzepten (Natur, Materie, Energie, Lebewesen) vertraut gemacht. Sie lernen durch Beobachtung von Naturphänomenen.
• Mathematische Konzepte: Grundlegende mathematische Konzepte wie Zählen, Formen, Länge und Volumen werden frühzeitig vermittelt. Kinder lernen und festigen diese Konzepte durch Spiele und Aktivitäten.
• Problemlösungsfähigkeiten: Aktivitäten werden durchgeführt, um Kindern zu helfen, kreative Lösungen für wissenschaftliche und mathematische Probleme zu entwickeln.
• Kreatives Denken: Kinder werden ermutigt, kreativ zu denken und Fragen zu stellen. Fähigkeiten wie Experimentieren, Beobachten, Hypothesenbildung und Schlussfolgerungen in Naturwissenschaft und Mathematik werden entwickelt.
• Einführung in MINT: Neben grundlegenden Konzepten in Naturwissenschaft und Mathematik machen Kinder erste Schritte in Ingenieurwesen und Technologie. Kreative Projekte und Aktivitäten legen die Grundlagen für MINT.
• Eltern- und Lehrerausbildung: Eltern und Lehrer erhalten Anleitungen, um Kindern bei der Entwicklung frühkindlicher wissenschaftlicher und mathematischer Denkfähigkeiten zu helfen.

Trainingsmethoden

• Aktives Lernen: Spiel- und entdeckungsbasierte Lehrmethoden werden eingesetzt, um Kinder aktiv in den Lernprozess einzubeziehen.
• Experimente und Beobachtungen: Kinder erkunden die Natur und wenden mathematische Berechnungen praktisch an, indem sie wissenschaftliche Experimente und Beobachtungen durchführen.
• Gruppenarbeit: Kinder erwerben soziale Fähigkeiten und lernen durch Gruppenaktivitäten und Zusammenarbeit.
• Kreativ-Workshops: Workshops werden organisiert, um naturwissenschaftliche und mathematische Konzepte durch kreative Projekte zu vermitteln, die das Interesse der Kinder wecken.

Das Training ist für institutionelle Kooperationen (Pakete für Institutionen/Firmen) geöffnet; individuelle Anmeldungen werden nicht akzeptiert. Der Inhalt des Trainings kann an das Profil und die Bedürfnisse der institutionellen Teilnehmer angepasst werden. Nach gegenseitiger Vereinbarung werden der Umfang und die Methode des Trainings (Präsenz oder Online) festgelegt und der Prozess abgeschlossen. Nach Vereinbarung werden geeignete Termine, Zeiten und der Ort mit den Teilnehmern Ihrer Institution und unseren Ausbildern festgelegt.