Die Teilnehmer werden in der Lage sein, die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern zu erkunden. Außerdem werden sie sich mit ihren eigenen Erfahrungen und der heilenden Rolle des Spiels verbinden.
Die Teilnehmer werden die Verwendung von Beispielen verschiedener Spieltypen für die Konzentration im Klassenzimmer erleben. So werden sie die Nutzung von fokusbasierten Spielen sowohl für Schüler, die individuell gefördert werden sollen, als auch für alle Klassen selbst erforschen.
Die Teilnehmer werden in der Lage sein, sich mit fokusbasierten Spielansätzen sowie mit Lern- und Lehrerfahrungen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers zu verbinden.
Das Spiel spiegelt das Kind in seiner wahrsten Form wider. Dank dieser Spiele haben Sie die Möglichkeit, Ihre Schüler aus völlig anderen Perspektiven kennenzulernen.
Die Methode der Bildung: Formale und praktische Bildung
Ort der Bildung: Bursa Uludağ Universität Görükle Campus-Bursa
- Theoretische Einführung in die Beziehung zwischen Bildung und Spielen. Fokusspiel-Beispiele, die immer ohne Material gespielt werden.
- Die Wirkung von freien Spielen im Klassenzimmer und außerhalb auf die Klassenzimmerkultur. Beispiele für Spiele, die mit trivialen Boxen im Klassenzimmer produziert werden.
- Spielhaltung des Spielleiter-Lehrers. Beispiele für Verwendung von Straßen- und Talentspielen im Klassenzimmer und außerhalb.
- Beziehung zwischen Spiel und Sicherheit. Beispiele für fokusbasierte Spielarten im Klassenzimmer, die mit Ball und Seil gespielt werden.
- Beziehung zwischen flexiblen Spielbereichen und Klassenmanagement. Verschiedene Spielerfahrungen, die aus bekannten Spielen abgeleitet wurden.
- Beziehung zwischen digitalen Spielen und Bildung. Spiele von Web 2.0 mit Ziel-Fokus, die im Klassenzimmer verwendet werden.
- Andere Spieltypen und Anwendungsbeispiele für Spiele im Klassenzimmer. Design-, Geschicklichkeits-, Box-, Gehirnspiele und Beispiele für Anwendungen zur Fokussierung im Klassenzimmer.
- Teilen der Fokusspiele, die von jedem Teilnehmer erstellt wurden, mit der Gruppe.
Wer kann an der Ausbildung teilnehmen?
- Grund- und Sekundarschullehrer
Teilnehmeranzahl: Die Ausbildung wird mit mindestens 12 und maximal 24 Personen eröffnet.
Wichtige Informationen:
- Zertifikate werden für eine Teilnahme von 80 % und mehr der gesamten Ausbildungsdauer ausgestellt. Für eine Teilnahme von 79 % und weniger werden keine Dokumente ausgestellt.
- Nach Abschluss der Ausbildungsdauer werden die Zertifikate nach den Kontrollen unserer Institution ausgestellt und an die bei der Registrierung eingegebenen Adressen mit PTT Cargo versandt. Ihre Adress- und Kontaktinformationen müssen aktuell sein.
- Teilnehmer können sich bei allen Arten von Fragen und Problemen an usem@uludag.edu.tr wenden. Die E-Mails werden während der Ausbildung sofort verfolgt.
- Die Anmeldung zur Ausbildung und die Zahlung der Teilnahmegebühr erfolgen online über das Internet. Ratenzahlungen können nicht über die Kreditkarten der Teilnehmerbanken vorgenommen werden.