Frühkindliche Literatur und Medien

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 Letzte Aktualisierung 05/2026
 Türkçe

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Dieses Training dient der beruflichen Weiterbildung. Das erhaltene Zertifikat ersetzt nicht das MYK-Autorisierungszertifikat, das für verpflichtende Schulungen erforderlich ist.

Grundlagen der Literatur

  • Die Rolle der Literatur in der kindlichen Entwicklung.

  • Förderung von Sprachfähigkeiten durch Geschichten, Märchen und Gedichte.

  • Lesengewohnheiten entwickeln und Liebe zu Büchern fördern.

  • Auswirkungen der Literatur auf die emotionale Entwicklung von Kindern.

Medienkompetenz

  • Bedeutung der Medienkompetenz und Arten von Medien für Kinder.

  • Richtiger Umgang mit Fernsehen, Internet und digitalen Werkzeugen.

  • Verstehen von Medienbotschaften und Entwicklung kritischer Denkfähigkeiten.

  • Digitale Kompetenz und sichere Internetnutzung.

Kreatives Denken durch Literatur und Medien

  • Geschichten erzählen und Drama, um die kreativen Denkfähigkeiten von Kindern zu fördern.

  • Wie Medieninhalte die Fantasie von Kindern anregen können.

  • Literatur- und medienbasierte Projekte und Aktivitäten für Kinder.

  • Verwendung von Literatur- und Medienwerkzeugen, um Kindern Ausdrucksmöglichkeiten zu geben.

Entwicklung von Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten

  • Festigung der Sprachfähigkeiten durch Literatur und Medien.

  • Förderung von Lesen, Schreiben, Zuhören und Sprechen.

  • Unterstützung der Sprachentwicklung von Kindern durch Medienwerkzeuge.

  • Stärkung der sozialen Kommunikationsfähigkeiten durch Interaktion mit Medien.

Eltern- und Pädagogenbeteiligung

  • Wie Eltern in die Literatur- und Medienerziehung ihrer Kinder einbezogen werden können.

  • Wie Pädagogen die Interaktion mit Medien- und Literaturwerkzeugen leiten können.

  • Elterntipps zur Erstellung von Literatur- und Medieninhalten zusammen mit Kindern.

Die Ausbildung steht institutionellen Kooperationen (Paket für juristische Personen wie Institutionen/Unternehmen) offen, individuelle Bewerbungen werden nicht angenommen. Die Ausbildungsinhalte können entsprechend dem Profil und den Bedürfnissen Ihrer institutionellen Teilnehmer neu geplant werden. Im Ergebnis gegenseitiger Gespräche werden Umfang und Methode der Ausbildung (Präsenz / Online) festgelegt und die entsprechenden Prozesse abgeschlossen. Im Falle einer Einigung werden Datum, Uhrzeit und Ort der Ausbildung entsprechend der Verfügbarkeit der Teilnehmer Ihrer Institution und unserer Lehrkräfte geplant.

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