Dieses Training dient der beruflichen Weiterbildung. Das erhaltene Zertifikat ersetzt nicht das MYK-Autorisierungszertifikat, das für verpflichtende Schulungen erforderlich ist.

Ziel des Programms

Das Programm „Frühkindliche außerschulische Lernumgebungen“ zielt darauf ab, unterstützende, interaktive und kreative Lernumgebungen außerhalb der Schule zu schaffen. Dieses Training bietet spielbasiertes Lernen, Entdeckungsmöglichkeiten und soziale Interaktionen, die die Entwicklung von Kindern fördern.

Trainingsinhalt

• Definition und Bedeutung außerschulischer Lernumgebungen: Beitrag außerschulischer Lernumgebungen zur kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern.
• Entdeckendes und spielbasiertes Lernen: Methoden des spielbasierten Lernens, die die natürliche Neugier der Kinder fördern und ihre Lernprozesse verbessern.
• Soziale Interaktion und Zusammenarbeit: Gruppenaktivitäten und kooperative Arbeit zur Förderung sozialer Kompetenzen der Kinder.
• Unterstützung durch Familie und Umwelt: Die Rolle von Familie und Umwelt in außerschulischen Lernprozessen und wie sie die Entwicklung der Kinder unterstützen können.
• Verschiedene außerschulische Lernumgebungen: Einfluss von Umgebungen wie Naturgebieten, Museen, Kunstgalerien und Wissenschaftszentren auf die kindliche Entwicklung.
• Effektive Umsetzungsstrategien: Strategien zur Schaffung und Umsetzung außerschulischer Lernmöglichkeiten in der frühen Kindheit.

(MY)

Das Training ist für institutionelle Kooperationen (Pakete für Institutionen/Firmen) geöffnet, Einzelanmeldungen werden nicht akzeptiert. Der Trainingsinhalt kann an das Profil und die Bedürfnisse der institutionellen Teilnehmer angepasst werden. Nach gegenseitiger Absprache werden Umfang und Methode des Trainings (Präsenz oder Online) festgelegt und die entsprechenden Prozesse abgeschlossen. Nach Vereinbarung werden geeignete Termine, Zeiten und der Trainingsort mit den Teilnehmern Ihrer Institution und unseren Lehrkräften abgestimmt.