📞 Kontakt: Bursa Uludağ Universität SEM 📧 E-Mail: usem@uludag.edu.tr

Dieses Training dient der beruflichen Weiterbildung. Das erhaltene Zertifikat ersetzt nicht das MYK-Autorisierungszertifikat, das für verpflichtende Schulungen erforderlich ist.

Schnell-Lese- und Schreibtechniken Schulung

Dieses Programm ermöglicht den Teilnehmern, in kürzerer Zeit auf mehr Informationen zuzugreifen und diese effektiv zu kommunizieren. Es stärkt die Kommunikationsfähigkeiten sowohl im akademischen als auch im beruflichen Bereich.

Schulungsinhalt – Lesen

Was ist Schnelllesen und warum ist es wichtig? Vorteile der Erhöhung der Lesegeschwindigkeit für das persönliche und berufliche Leben.
Augenmuskulaturtraining und Fokussierungstechniken: Methoden zur Verbesserung der Augenbewegung und zur Verlängerung der Aufmerksamkeitsspanne.
Lesegewohnheiten und Hindernisse: Ursachen für langsames Lesen, Subvokalisierung, Regression und zerstreute Aufmerksamkeit.
Verständnisorientierte Schnelllesetechniken: Wege, die Lesegeschwindigkeit zu erhöhen und gleichzeitig das Verständnis zu bewahren und zu verbessern.
Mindmaps und Informationsspeicherung: Organisieren von Informationen und Verstärken des Lernens durch Gedächtnistechniken.

Schulungsinhalt – Schreiben

Einführung in den Schreibprozess und Planungstechniken: Themenwahl, Zielsetzung und Inhaltsplanung vor dem Schreiben.
Effektive Schreib- und Ausdruckstechniken: Methoden, um klare, flüssige und wirkungsvolle Texte zu schreiben.
Rechtschreibung, Grammatik und Strukturierung: Tipps, um Texte grammatikalisch korrekt und konsistent zu gestalten.
Zeitmanagement und prüfungsorientiertes Lesen-Schreiben: Zeitmanagementtechniken und praktische Übungen zur Unterstützung des akademischen Erfolgs.
Praktische Beispiele für Alltag und Beruf: Wie Schnelllesen und effektive Schreibtechniken das Berufs- und Lernleben verbessern.

(MY)

Die Ausbildung steht institutionellen Kooperationen (Paket für juristische Personen wie Institutionen/Unternehmen) offen, individuelle Bewerbungen werden nicht angenommen. Die Ausbildungsinhalte können entsprechend dem Profil und den Bedürfnissen Ihrer institutionellen Teilnehmer neu geplant werden. Im Ergebnis gegenseitiger Gespräche werden Umfang und Methode der Ausbildung (Präsenz / Online) festgelegt und die entsprechenden Prozesse abgeschlossen. Im Falle einer Einigung werden Datum, Uhrzeit und Ort der Ausbildung entsprechend der Verfügbarkeit der Teilnehmer Ihrer Institution und unserer Lehrkräfte geplant.