Diese Schulung dient der beruflichen Weiterentwicklung. Das erhaltene Zertifikat ersetzt nicht das MYK-Berechtigungszertifikat in Schulungen, in denen das MYK-Berechtigungszertifikat erforderlich ist.

Schulungsinhalt

1. Kommunikationsfähigkeiten

• Grundlagen der Familienkommunikation
• Aktives Zuhören und empathischer Ansatz
• "Ich"-Sprache – "Du"-Sprache Unterscheidung
• Altersgerechte Kommunikation mit Kindern
• Kommunikation bei schwierigen Emotionen und Konfliktsituationen
• Familiengrenzen und respektvolle Kommunikation

2. Sozial-emotionale Fähigkeiten

• Was ist soziales und emotionales Lernen (SEL)?
• Erkennen und Benennen von Gefühlen
• Emotionale Regulierung
• Empathie und Perspektivenübernahme
• Soziale Beziehungen und Interaktionen mit Gleichaltrigen
• Die Rolle der Familie als Modell

3. Kindergesundheit

• Das Konzept der Kindergesundheit (körperlich, emotional, sozial)
• Sichere Bindung und Erziehungsansätze
• Grundbedürfnisse von Kindern
• Schutz- und Risikofaktoren
• Frühe Anzeichen von Vernachlässigung und Missbrauch
• Das Gefühl der Sicherheit für das Kind gewährleisten

4. Psychologische Resilienz

• Was ist psychologische Resilienz?
• Stress und Bewältigungsstrategien bei Kindern
• Umgang mit Fehlern und Misserfolgen
• Förderung von Problemlösungsfähigkeiten
• Die unterstützende Rolle der Familie
• Elternverhalten in Krisenzeiten

5. Die Rolle der Familie beim Steigern des Schulerfolgs

• Die vielschichtige Struktur des Schulerfolgs
• Akademische Unterstützung vs emotionale Unterstützung?
• Schaffung einer Lernumgebung zu Hause
• Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Eltern
• Motivation, Verantwortung und Selbstdisziplin
• Prüfungsangst und Leistungsdruck

6. Gewaltfreie Kommunikation

• Grundprinzipien der gewaltfreien Kommunikation
• Beobachtung, Gefühle, Bedürfnisse und Bitten
• Grenzen setzen statt Strafen
• Wutbewältigung und Konfliktlösung
• Der Unterschied zwischen Disziplin und Kontrolle
• Machtdynamik in der Familie

7. Spiel und Kind

• Die entwicklungspsychologische Bedeutung des Spiels
• Spielarten (freies, strukturiertes, symbolisches Spiel)
• Lernen durch Spiel
• Elterliche Beteiligung am Spiel
• Spiel und emotionale Ausdruckskraft
• Digitale Spiele und Balance

8. Digitale Sucht

• Was ist digitale Sucht?
• Entwicklungsbedingte Auswirkungen von Bildschirmzeiten
• Gesunde digitale Nutzung je nach Alter
• Digitale Grenzen und Regeln
• Die Familie als digitales Vorbild
• Alternative Aktivitäten und digitale Balance

Die Schulung ist für Unternehmenskooperationen (Institution/Unternehmensrechtspersonen) offen und Einzelbewerbungen werden nicht akzeptiert. Der Schulungsinhalt kann je nach Unternehmensprofil und Bedarf neu geplant werden. Nach gegenseitigen Gesprächen werden der Umfang der Schulung und die Methode (Face-to-Face, Online) festgelegt und die entsprechenden Prozesse abgeschlossen.