Diese Schulung dient der beruflichen Weiterbildung. Das erhaltene Zertifikat ersetzt nicht das MYK-Berechtigungszertifikat, das für verpflichtende Schulungen erforderlich ist.

Ziel des Programms

Das Programm zur Beurteilung und Bewertung von Kindern ist ein umfassender Prozess, der darauf abzielt, die Entwicklungs-, emotionalen, kognitiven und Verhaltensbedürfnisse von Kindern zu verstehen. Diese Schulung hilft, die Stärken und Schwächen von Kindern zu identifizieren, Probleme frühzeitig zu erkennen und geeignete Interventionsmethoden zu entwickeln. Es dient als grundlegender Leitfaden für Pädagogen, Eltern und Therapeuten.

Inhalt der Schulung

• Entwicklungsbeurteilung: Bestimmung des altersgerechten Entwicklungsniveaus des Kindes; Bewertung von Schlüsselbereichen wie motorische Fähigkeiten, Sprachentwicklung, kognitive und emotionale Entwicklung.
• Kognitive und emotionale Beurteilung: Analyse der Denk-, Lern- und emotionalen Prozesse von Kindern. Durchführung von kognitiven Tests, Bewertung der emotionalen Intelligenz und Beobachtung des psychischen Zustands.
• Verhaltensbeurteilung: Beobachtung und Bewertung des Verhaltens von Kindern; Identifizierung von sozialen Fähigkeiten, Anpassungsproblemen und möglichen Verhaltensstörungen.
• Familien- und Umweltfaktoren: Untersuchung des Einflusses von Familie und Umwelt auf die Entwicklung des Kindes unter Berücksichtigung von Familiendynamik, sozioökonomischen Faktoren und Umweltbedingungen.
• Beurteilungsmethoden: Verwendung verschiedener Instrumente wie Beobachtungen, Umfragen, Tests und Interviews, um den Entwicklungsprozess des Kindes genau zu verstehen.
• Frühintervention und Unterstützung: Basierend auf den gesammelten Daten werden Frühinterventionsprogramme und unterstützende Ansätze entwickelt, um die Entwicklung des Kindes zu fördern.

(MY)

Die Schulung ist für institutionelle Kooperationen (Pakete für Institutionen/Firmen) offen und individuelle Anmeldungen werden nicht akzeptiert. Der Schulungsinhalt kann entsprechend dem Profil und den Bedürfnissen institutioneller Teilnehmer neu gestaltet werden. Nach gegenseitiger Vereinbarung werden Umfang und Methode der Schulung (Präsenz oder Online) festgelegt und die entsprechenden Prozesse abgeschlossen. Nach Vereinbarung werden die geeigneten Termine, Zeiten und der Schulungsort mit den Teilnehmern Ihrer Institution und unseren Dozenten koordiniert.