Diese Schulung dient der beruflichen Weiterentwicklung und das erhaltene Zertifikat ersetzt nicht das MYK-Zertifikat, wenn ein MYK-Zertifikat erforderlich ist.

Psychologische Resilienz-Schulung

Ziele:

• Die psychologische Resilienz der Eltern zu stärken
• Die Fähigkeit der Kinder zu unterstützen, mit Stress, Herausforderungen und Misserfolgen umzugehen
• Eine sichere, unterstützende und flexible Umgebung innerhalb der Familie zu schaffen

Am Ende der Schulung werden die Eltern in der Lage sein:

• Die Schwierigkeiten ihrer Kinder richtig zu erkennen
• Statt Panik eine unterstützende Haltung einzunehmen
• Fehler und Misserfolge als Entwicklungsmöglichkeiten zu sehen
• Zu Hause eine psychologisch sichere Umgebung zu schaffen

1. Was ist psychologische Resilienz?

Ziel: Konzeptionelles Bewusstsein

Inhalt:

• Definition von psychologischer Resilienz
• Resilienz ≠ nie herausgefordert zu werden
• Warum sind Kinder herausgefordert? (Schule, Gleichaltrige, Prüfungen, Veränderungen)
• Die Rolle von Resilienz in der kindlichen Entwicklung
• Wesentliche Merkmale von resilienten Kindern

Aktivität: Teilen eines „schwierigen Moments“ (optional, kurz)

2. Stress und emotionale Reaktionen bei Kindern

Ziel: Die Reaktionen des Kindes richtig zu lesen

Inhalt:

• Stresszeichen bei Kindern
• Stressreaktionen im Alter
• Die Emotion hinter dem Verhalten
• „Problemverhalten“ oder „überfordertes Kind“?
• Fehlende, aber häufige elterliche Reaktionen

Aktivität: Beurteilung anhand von Fallbeispielen

3. Sichere Bindung und Resilienz

Ziel: Bewusstsein für elterliche Haltungen

Inhalt:

• Was ist sichere Bindung?
• Überfürsorglichkeit – Gleichgültigkeit – unterstützende Haltung
• Was bedeutet es, dass ein Kind „sich sicher fühlt“?
• Grenzen setzen und die Vertrauensbeziehung
• Die Bedeutung der Botschaft „Ich bin für dich da“

Aktivität: Selbstbewertung: „Was für ein Elternteil bin ich?“

4. Fehler machen, Misserfolg und Durchhaltevermögen

Ziel: Misserfolg in eine Chance umzuwandeln

Inhalt:

• Der entwicklungsbezogene Wert des Fehler Machens
• Wie Kinder mit Misserfolg umgehen
• Wie man einem Kind, das „Ich kann es nicht“ sagt, begegnet
• Geduld, Ausdauer und Flexibilität
• Der Leistungsdruck der Eltern

Aktivität: Falsche elterliche Aussagen – richtige Alternativen

5. Problemlösungs- und Bewältigungsfähigkeiten

Ziel: Kindern Fähigkeiten zu vermitteln

Inhalt:

• Folgen davon, das Problem für das Kind zu lösen
• Das Kind in den Prozess einbeziehen
• Wahlmöglichkeiten bieten und Verantwortung übertragen
• Umgang mit Gefühlen
• Die Bedeutung kleiner Schritte

Aktivität: „Problemlöseschritte“-Übung, die zu Hause angewendet werden kann

6. Elternsein in Krisenzeiten

Ziel: In schwierigen Zeiten ruhig bleiben

Inhalt:

• Familiäre Krisen (Verlust, Scheidung, Umzug, Prüfungen, Krankheit)
• Schwierige Situationen dem Kind zu erklären
• Gefühle unterdrücken oder regulieren?
• Erkennen, was wir bewältigen können

Aktivität: Schreiben von Krisensituationen und Lösungsvorschlägen

Dieses Training ist für institutionelle Kooperationen (für Institutionen/Unternehmen als juristische Personen) offen, und individuelle Bewerbungen werden nicht akzeptiert. Der Inhalt der Schulung kann je nach Unternehmensprofil und Bedarf neu gestaltet werden. Nach gegenseitigen Gesprächen wird der Umfang und die Methode der Schulung (Präsenz, Online) festgelegt und die entsprechenden Prozesse abgeschlossen.