Diese Schulung dient der beruflichen Weiterbildung, und das ausgestellte Zertifikat ersetzt nicht das MYK-Zertifikat, das für Schulungen mit verpflichtender MYK-Zulassung erforderlich ist.

Ziel der Schulung

Ziel der Schulung ist es, den Teilnehmern durch die Vermittlung grundlegender Begriffe und Prinzipien der Ausbildung sowie von Gruppen- und Einzelunterrichtsmethoden Trainerkompetenzen zu vermitteln, die Grundprinzipien der Erwachsenenbildung zu definieren und die Ausbildungskompetenzen zu entwickeln.

Schulungsinhalt

Modul 1 - Bildung & Entwicklung / Grundbegriffe

• Erwachsenenbildung
• Menschliche Psychologie, Verhaltensmodelle, Lernansatz
• Pädagogik, Andragogik, Synergie, lebenslanges Lernen
• Theorien des Erwachsenenlernens
• Entwicklung der Trainer-/Berateridentität & Eigenschaften
• Wer ist ein guter Trainer? Was ist gute Schulung? Was wollen wir erreichen?
• Hochleistungs-Trainer werden & häufige Herausforderungen
• Erwartungen an Trainer & Schulung verstehen
• Praktische Übung: Erstellung von Schulungsinhalten - 1

Modul 2 - Schulungsbedarfsanalyse & Zielsetzung & Design

• Ermittlung / Analyse von Lern- und Entwicklungsbedarfen
• Festlegung / Planung von Lern- und Entwicklungszielen
• Vorabbewertungen und Festlegung des Ansatzes
• Schlüsselpunkte im Trainingsdesign - Strukturierung der Inhalte
• Schritte der Inhaltserstellung, an Entwicklungszielen ausgerichtet
• Kritische Punkte im Inhaltsfluss, Schwerpunktbereiche
• Anreicherung von Inhalten mit praktischen Anwendungen
• Gestaltung interaktiver, ansprechender und zielorientierter Inhalte

Modul 3 - Präsentationstechniken & Storytelling im Training

• Umwandlung von Schulungsinhalten in Präsentationen und Hervorhebung wichtiger Punkte
• Präsentationsansatz und Format - Bedeutung der Kommunikationssprache
• Gestaltung von Präsentationsmaterialien - effektive Nutzung
• Präsentationsübungen und effektiver Einsatz von Tools
• Neue Präsentationsformen im digitalen Zeitalter - Umfragen - Tools
• Bedeutung von Aktivitäten - Gruppenarbeiten, Fallstudien
• Anekdoten, Beispiele, Statistiken, Animationen passend zum Inhalt
• Raumgestaltung und technische Vorbereitung, Schulungsmaterialien
• Verbesserung der Präsentationsleistung & wichtige Hinweise
• Praktische Übung: Durchführung einer Schulung - 1

Modul 4 - Kommunikation & Beziehungsmanagement im Training

• Erster Eindruck, Anpassung, starkes Image, Interesse wecken
• Aktives Zuhören, Wahrnehmungsmanagement
• Körpersprache richtig einsetzen und lesen - Gestik & Mimik
• Blickkontakt, Kontaktaufnahme, Führung, Stimme und Sprache
• Diskussionsführung und Gruppenarbeit
• Frage- und Antworttechniken sowie Beteiligungsförderung
• Umgang mit schwierigen Teilnehmern - Teilnehmerprofile
• Gestaltung und Umsetzung von Trainingsabläufen
• Praktische Übung: Durchführung einer Schulung - 2

Modul 5 - Messung & Bewertung im Training

• Feedback zur Präsentationsleistung & Verbesserung
• Schnelle Bewertung am Ende der Schulung
• Planung von Nachbereitungssitzungen und aktiver Bewertung
• Lernen aus Erfahrungen der Teilnehmer fördern
• Mess- und Bewertungsmethoden nach dem Training
• Wie lassen sich Ziele und Ergebnisse messen?
• Fallstudien, Tests, Inventare, Umfragen
• Praktische Übung: Messung & Bewertung - 1

Modul 6 - Interner Trainer & Akademiesysteme

• Rolle und Verantwortung des Trainers in Organisationen
• Ziele innerbetrieblicher Schulungs- und Entwicklungsmaßnahmen
• Kontinuierliche Weiterentwicklung des Trainers
• Beispiele für Akademie- und interne Trainersysteme
• Entwicklung neuer Trainer als Zukunftsinvestition
• Bedeutung der Trainer-/Beraterrolle
• Aktuelle Trends und Technologien in Bildungs- und Entwicklungssystemen
• Praktische Übung: Programm Bewertung & Fragen-Antworten

Die Schulung ist für die Zusammenarbeit mit Unternehmen/Kursträgern vorgesehen und keine Einzelbewerbungen werden akzeptiert. Der Inhalt kann entsprechend dem Unternehmensprofil angepasst werden. Nach gegenseitiger Abstimmung werden Umfang, Methode (Präsenz oder Online), Termin und Ort festgelegt und die Durchführung organisiert.