Eğitim Mesleki Gelişim amaçlı olup, alınan belge MYK yetki belgesi zorunlu olan eğitimlerde MYK yetki belgesi yerine geçmez.

Eğitim İçeriği

1. Ebeveynlik Temelleri – Doç. Dr. Meral Taner Derman – Doç. Dr. Pınar Bağçeli Kahraman – 4 saat

• a. Ebeveynlik stilleri (otoriter, demokratik, izin verici vb.) – 1 saat Doç. Dr. Pınar Bağçeli Kahraman
• b. Sağlıklı sınır koyma – 1 saat Doç. Dr. Pınar Bağçeli Kahraman
• c. Aile içi iletişim becerileri – 1 saat Doç. Dr. Meral Taner Derman
• d. Duygusal farkındalık ve empati geliştirme – 1 saat Doç. Dr. Meral Taner Derman

2. Bilişsel/Akademik Becerilerin Desteklenmesi – Uzman Psikolojik Danışman Sibel Emniyet Üniversite Hazırlık (YKS) Süreci – 3 saat

• a. Kariyer Planlaması ve Meslek Seçimi
• b. Zaman Yönetimi ve Öz Disiplin

3. Duygusal/Sosyal Becerilerin Desteklenmesi – Uzman Psikolojik Danışman Sibel Emniyet – 3 saat

• a. Stres ve Kaygı Yönetimi
• b. Flört ve Romantik İlişkiler
• c. "Yuvadan Uçuş" Hazırlığı

4. Sağlık ve Psikolojik İyi Oluş – Prof. Dr. Nimet Haşıl Korkmaz – Prof. Dr. Nuray Akbudak – Dr. Öğr. Üyesi Ayla İrem Aydın – 6 saat

• a. Sağlıklı Yaşam ve Sağlıklı Beslenme – 1 saat Prof. Dr. Nimet Haşıl Korkmaz
• b. Ergenlerde Spor Alışkanlığının Önemi, uyku–stres ilişkisi ve sosyal sermaye – 2 saat Prof. Dr. Nimet Haşıl Korkmaz
• a. Doğada Zaman Geçirme – 1 saat Prof. Dr. Nuray Akbudak
• b. Teknoloji kullanımı ve dijital denge, dijital mahremiyet, yapay zeka okuryazarlığı – 2 saat Dr. Öğr. Üyesi Ayla İrem Aydın

5. Aile, Okul ve Toplum İşbirliği – Doç. Dr. Gönül Onur Sezer – Doç. Dr. Ömür Sadioğlu – 4 saat

• a. Öğretmen-ebeveyn iletişimi – 1 saat Doç. Dr. Ömür Sadioğlu
• b. Aile-okul-toplum ilişkilerinin nesiller arası etkisi – 1 saat Doç. Dr. Gönül Onur Sezer
• c. Değerler eğitimi aile-okul-toplum iş birliği – 1 saat Doç. Dr. Ömür Sadioğlu
• d. Ebeveynlerin kendi iyi oluşu (kendine zaman ayırmak, tükenmişliği önlemek) – 1 saat Doç. Dr. Gönül Onur Sezer

Eğitim kurumsal işbirliğine (kurum/şirket tüzel kişiliğine paket) açık olup, bireysel başvurular kabul edilmemektedir. Kurumsal katılımcı profili ve ihtiyaçlarınıza göre eğitim içeriği yeniden planlanabilmektedir. Karşılıklı görüşmeler neticesinde eğitimin kapsam ve eğitimin yöntemi (Yüz-Yüze, Çevrimiçi) belirlenip ilgili süreçler tamamlanmaktadır. Mutabakat sağlanması durumunda kurumunuzun katılımcıları ile öğretim elemanlarımızın uygun gün ve saatleri, eğitimin yapılacağı yer belirlenmektedir.