Yetkinlik Mimarisi ve Gelişim Sistemleri Atlası

4,8 (34 oylama)
 Son Güncelleme Tarihi: 06/2026
 Türkçe
Kurumsal Başvuru

Karayolu Taşımacılığı ve Filo Yönetimi Eğitim Programı eğitimimize göz atabilirsiniz.

📞İletişim:  0850 840 85 43 📧 E-Posta: usem@uludag.edu.tr

Eğitim Mesleki Gelişim amaçlı olup, alınan belge MYK yetki belgesi zorunlu olan eğitimlerde MYK yetki belgesi yerine geçmez.

Eğitim Bilgileri

Format Yüz yüze önerilir; kurum dokümanlarıyla hibrit veya online uyarlanabilir
Süre 2 tam gün 
Katılımcı Sayısı 12-24 kişi ideal; kurumsal gruplarda maksimum 30 kişi
Süreç

Olgunluk tanısı + yetkinlik tasarımı + gelişim sistemi + final

mimari sunumu
Materyal Yetkinlik sözlüğü şablonu, davranış göstergesi formu, gap
analizi, IDP, 9-Box, kariyer matrisi

Kimler Katılmalı?

  • İK yöneticileri, İK iş ortakları ve OD profesyonelleri

  • Eğitim ve gelişim ekipleri

  • Performans ve yetenek yönetimi sorumluları

  • Kariyer ve terfi sistemi kurmak isteyen kurum temsilcileri

  • Departman yöneticileri

Eğitim Amacı

Yetkinlik kavramını sözlük veya form düzeyinden çıkararak görev tanımı, performans sistemi, eğitim planı, kariyer yolu, yedekleme ve çalışan gelişimiyle bütünleşen bir yönetim mimarisine dönüştürmek.

Eğitim Kazanımları

  • Yetkinlik, beceri, kabiliyet ve potansiyel ayrımının yapılabilmesi,

  • Temel, liderlik ve fonksiyonel yetkinlik seti tasarlanması,

  • Davranışsal gösterge ve seviye skalası oluşturulması,

  • Yetkinlik boşluk analizini eğitim planına çevrilmesi,

  • 9-Box ve yedekleme sistemi kurulması,

  • Skills-based organization yaklaşımını mevcut İK sistemlerine bağlanması.

Eğitim İçeriği ve Modül Akışı

Gün Modül / Oturum Yöntem / Çıktı
1. Gün
  Açılış: Kurumsal Yetkinlik Olgunluk Tanısı Envanter
  MODÜL 1 — Yetkinlik Nedir, Ne Değildir? Sunum + mini atölye
  MODÜL 2 — Görev Tanımı, Yetkinlik ve Performans Bağlantısı Atölye
  MODÜL 3 — Yetkinlik Modelleme; Yetkinlik Sözlüğü ve Davranış Göstergesi Yazım çalışması
  MODÜL 4 — Yetkinlik Değerlendirme ve Gap Analizi Veri çalışması
  Gün Sonu Uygulaması Çıktı birleştirme
2. Gün
  MODÜL 5 — Yetkinlikten Eğitim ve Gelişim Sistemine L&D tasarımı
  MODÜL 6 — Kariyer Mimarisi ve İş Aileleri Matris çalışması
  MODÜL 7 — 9-Box, Potansiyel ve Yedekleme Simülasyon
  MODÜL 8 — Skills-Based Organization Skill taxonomy
  Kapanış Projesi — Kurumsal Yetkinlik Mimarisi Sunum

Modüllerin Detayları

MODÜL 1 — Yetkinlik Nedir, Ne Değildir?

Teorik zemin: McClelland, Spencer & Spencer buzdağı modeli ve Boyatzis yetkinlik yaklaşımı.

  • Yetkinlik, beceri, bilgi, davranış ve potansiyel ayrımı

  • Temel, liderlik ve fonksiyonel yetkinlikler

  • Yetkinlik sözlüğünün neden kullanılmadığı

  • Kademe bazlı davranış farkı

Uygulama / Workshop: Problem çözme yetkinliği uzman, yönetici ve direktör seviyesinde yeniden yazılır. Modül çıktısı: Kademe bazlı yetkinlik farkı taslağı.

MODÜL 2 — Görev Tanımı, Yetkinlik ve Performans Bağlantısı

Teorik zemin: İş analizi, görev tasarımı ve performans çıktısı entegrasyonu.

  • Görev tanımı-yetkinlik-KPI bağlantısı

  • İş ailesi ve kademe mantığı

  • Yetkinliklerin performans ve gelişim süreçlerine bağlanması

Uygulama / Workshop: 1 pozisyon için görev tanımı, KPI ve yetkinlik bağlantısı kurulur. Modül çıktısı: Entegre görev tanımı ve yetkinlik matrisi.

MODÜL 3 — Yetkinlik Sözlüğü ve Davranış Göstergesi Yazımı

Teorik zemin: BEI yaklaşımı ve davranışsal gösterge yazım prensipleri.

  • Davranış göstergesi nedir?

  • İyi/kötü gösterge örnekleri

  • 3 ve 4 seviyeli skala

  • Soyut ifadeyi gözlemlenebilir davranışa çevirme

Uygulama / Workshop: Problem çözme, iş birliği ve sonuç odaklılık için 3 seviyeli gösterge yazılır. Modül çıktısı: Mini yetkinlik sözlüğü.

MODÜL 4 — Yetkinlik Değerlendirme ve Gap Analizi

Teorik zemin: Öz değerlendirme, yönetici değerlendirmesi, 180/360 derece değerlendirme ve kalibrasyon.

  • Hedef seviye-mevcut seviye farkı

  • Yetkinlik boşluk analizi

  • Değerlendirme hataları

  • Kalibrasyon ihtiyacı

Uygulama / Workshop: Örnek veri setinden yetkinlik gap analizi yapılır. Modül çıktısı: Gap analizi ve gelişim önceliği listesi.

MODÜL 5 — Yetkinlikten Eğitim ve Gelişim Sistemine

Teorik zemin: 70-20-10 modeli, Kirkpatrick ve eğitim ROI yaklaşımı.

  • Talep bazlı eğitimden veri bazlı gelişime geçiş

  • Yetkinlik boşluğu-eğitim ihtiyacı-gelişim planı ilişkisi

  • İşbaşı öğrenme, mentorluk, rotasyon

  • Eğitim etkinliği ölçümü

Uygulama / Workshop: Bir yetkinlik boşluğu için gelişim müdahalesi tasarlanır. Modül çıktısı: Yetkinlik bazlı eğitim ihtiyaç analizi.

MODÜL 6 — Kariyer Mimarisi ve İş Aileleri

Teorik zemin: Kariyer mimarisi, iş ailesi ve seviye tasarımı literatürü.

  • Dikey ve yatay kariyer yolu

  • Uzmanlık ve yöneticilik kariyer ayrımı

  • Terfi kriterleri

  • Seviye beklentileri

Uygulama / Workshop: Örnek bir iş ailesi için 4 seviyeli kariyer matrisi oluşturulur. Modül çıktısı: İş ailesi ve kariyer seviye matrisi.

MODÜL 7 — 9-Box, Potansiyel ve Yedekleme

Teorik zemin: 9-Box Grid, succession planning ve HiPo literatürü.

  • Performans ve potansiyel farkı

  • Kritik pozisyon belirleme

  • Ready now/1 yıl/3 yıl yedek ayrımı

  • 9-Box etik riskleri

Uygulama / Workshop: 8 çalışan profili 9-Box’a yerleştirilir ve aksiyon planı hazırlanır. Modül çıktısı: 9-Box matrisi ve yedekleme planı.

MODÜL 8 — Skills-Based Organization ve Geleceğin Becerileri

Teorik zemin: Skills-based organization, talent marketplace ve future skills yaklaşımı.

  • Yetkinlikten beceri ekonomisine geçiş

  • Skill taxonomy

  • İç mobilite

  • Yapay zeka çağında beceri dönüşümü

  • Kritik beceri envanteri

Uygulama / Workshop: Kurum için 10 kritik gelecek becerisi belirlenir. Modül çıktısı: İlk skill taxonomy taslağı.

Gerçek Dünya Uygulamaları ve Best Practice Örnekleri

  • Global şirketlerde fonksiyonel, transverse/çapraz ve liderlik yetkinlik ayrımı.

  • Üretim tesislerinde teknik beceri matrisi ve çapraz eğitim panoları.

  • Teknoloji şirketlerinde engineering ladder ve teknik kariyer yolları.

  • Perakendede mağaza müdürü yetkinlik modeli.

  • 9-Box ve succession planning komiteleri.

  • Skills-based organization ve iç mobilite platformları.

Kurumsal Eğitimlerde Uyarlama

Kurumsal eğitimlerde şirketten organizasyon şeması, örnek görev tanımları, mevcut performans formu, eğitim ihtiyaç analizi formatı, varsa yetkinlik sözlüğü ve terfi/yedekleme süreci talep edilir. Eğitim sonunda kuruma özel ilk yetkinlik mimarisi taslağı oluşturulur.

Katılımcının Eğitim Sonunda Alacağı Somut Çıktılar

  • Yetkinlik sözlüğü taslağı

  • Davranış göstergesi yazım şablonu

  • Görev tanımı-yetkinlik-KPI bağlantı matrisi

  • Yetkinlik gap analizi

  • Eğitim ihtiyaç analizi

  • IDP şablonu

  • Kariyer matrisi

  • 9-Box ve yedekleme haritası

  • Skill taxonomy taslağı

  • 90 günlük uygulama planı

Eğitim kurumsal işbirliğine (kurum/şirket tüzel kişiliğine paket) açık olup, bireysel başvurular kabul edilmemektedir. Kurumsal katılımcı profili ve ihtiyaçlarınıza göre eğitim içeriği yeniden planlanabilmektedir. Karşılıklı görüşmeler neticesinde eğitimin kapsamı ve yöntemi(Yüz-Yüze, Çevrimiçi) belirlenip ilgili süreçler tamamlanmaktadır. Mutabakat sağlanması durumunda kurumunuzun katılımcıları ile öğretim elemanlarımızın uygun gün ve saatleri, eğitimin yapılacağı yer belirlenmektedir.

Yorumlar

Yorum Yap
Daha fazla
Paylaş:
Yetkinlik Mimarisi ve Gelişim Sistemleri Atlası
Kurumsal Başvuru

Sitemizi kullanarak çerezlere (cookie) izin vermektesiniz. Detaylı bilgi için Çerez Politikamız'ı inceleyebilirsiniz. TAMAM