Lebenskompetenzen in der frühen Kindheit

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 Letzte Aktualisierung 12/2025
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Diese Schulung dient der beruflichen Weiterbildung. Das erhaltene Zertifikat ersetzt nicht das MYK-Berechtigungszertifikat, das für verpflichtende Schulungen erforderlich ist.

Ziel des Programms

Die frühkindliche Phase ist eine entscheidende Zeit, in der Kinder lebenslange Fähigkeiten erwerben. Diese Schulung soll Kindern grundlegende Lebenskompetenzen wie Selbstpflege, Kommunikation, Problemlösung und emotionale Intelligenz vermitteln. Diese Fähigkeiten unterstützen sowohl ihre persönliche als auch soziale Entwicklung.

Schulungsinhalt

  • Selbstpflegefähigkeiten: Grundlegende Selbstpflegefähigkeiten wie selbstständiges Anziehen, Essen, Toilettenbenutzung und Händewaschen helfen Kindern, den Alltag unabhängig zu bewältigen.
  • Kommunikationsfähigkeiten: Kinder lernen, Emotionen auszudrücken, Bedürfnisse zu äußern und angemessen nach sozialen Regeln zu sprechen. Diese Fähigkeiten fördern gesunde Beziehungen und Empathie.
  • Problemlösungsfähigkeiten: Kinder entwickeln Problemlösungsfähigkeiten durch verschiedene Spiele und Aktivitäten, was ihre Unabhängigkeit und Entscheidungsfähigkeit stärkt.
  • Emotionale Intelligenz: Kinder lernen sich selbst zu erkennen, emotionale Bewusstheit zu entwickeln und ihre Emotionen zu regulieren. Dies unterstützt den sozialen Erfolg und den Umgang mit Stress.
  • Soziale Fähigkeiten: Grundlegende soziale Fähigkeiten wie Teamarbeit, Geduld beim Warten und Teilen helfen Kindern, harmonisch mit anderen zu interagieren.
  • Familien- und Gemeinschaftsunterstützung: Die Rolle von Familien und Lehrkräften bei der Unterstützung der Kinder beim Erwerb von Lebenskompetenzen und beim Schaffen einer unterstützenden Umgebung.

(MY)

Die Schulung steht für institutionelle Zusammenarbeit (Pakete für Institutionen/Firmen) offen; individuelle Anmeldungen werden nicht akzeptiert. Der Inhalt kann entsprechend dem Profil und den Bedürfnissen der institutionellen Teilnehmer angepasst werden. Nach gegenseitiger Vereinbarung werden Umfang und Methode der Schulung (Präsenz oder Online) festgelegt und die entsprechenden Prozesse abgeschlossen. Nach Vereinbarung werden die Termine und der Ort der Schulung zwischen den Teilnehmern Ihrer Institution und unseren Lehrkräften koordiniert.

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