Eğitim Mesleki Gelişim amaçlı olup, alınan belge MYK yetki belgesi zorunlu olan eğitimlerde MYK yetki belgesi yerine geçmez.

Hedef Kitle

• Okul öncesi, ilkokul ve ortaokul çağında çocuğu olan veliler

Genel Amaç

Velilerin;

• çocuklarıyla güvene dayalı bir ilişki kurmaları,
• ceza ve baskı yerine rehberlik edici ebeveynlik becerileri kazanmaları,
• çocukların duygusal ve sosyal gelişimini desteklemeleri.

Eğitim sonunda veliler:

• Çocuklarının davranışlarını daha doğru yorumlar
• Ceza yerine rehberlik eder
• Çocukla ilişkisini güçlendirir
• Daha sakin ve tutarlı ebeveynlik sergiler

1. Pozitif Ebeveynlik Nedir?

• Pozitif ebeveynlik kavramı
• Disiplin ≠ ceza
• Otoriter – izin verici – pozitif ebeveynlik farkı
• Neden pozitif ebeveynlik?
• Ebeveynin rolü: yöneten değil, rehberlik eden

Amaç: Yanlış bilinen kalıpları fark etmek

2. Çocuğun Davranışını Anlamak

• Davranışın ardındaki ihtiyaç
• Dikkat çekme mi, yardım çağrısı mı?
• Yaşa göre gelişimsel beklentiler
• Zor davranışların nedenleri
• “Yaramazlık” etiketinin zararları

 Amaç: Davranışı değil, ihtiyacı görmek

3. Duygular ve Duygusal Koçluk

• Çocuklarda duygu gelişimi
• Duyguları adlandırmanın önemi
• Duyguları bastırmadan sınır koymak
• Ağlama, öfke ve hayal kırıklığıyla baş etme
• Ebeveynin duygusal rol modeli olması

 Amaç: Duygularla baş etmeyi öğretmek

4. Sınırlar, Kurallar ve Disiplin

• Net ve tutarlı sınır koyma
• Kurallar neden gereklidir?
• Ceza yerine doğal ve mantıksal sonuçlar
• “Hayır” demenin şefkatli yolu
• Tutarlılık ve aile içi iş birliği

Amaç: Güvenli ve öngörülebilir ortam oluşturmak

5. Etkili İletişim Becerileri

• Etkin dinleme
• Ben dili kullanımı
• Emir, tehdit ve etiketlemeden kaçınma
• Çocuğun fikrini önemseme
• Çatışma anlarında sakin kalabilme

 Amaç: İlişkiyi güçlendiren iletişim kurmak

6. Olumlu Davranışları Destekleme

• Olumlu davranışı fark etmek
• Etiketlemeden övgü
• Teşvik ve motivasyon
• Çabanın takdir edilmesi
• Karşılaştırmadan kaçınma

 Amaç: Çocuğun içsel motivasyonunu artırmak

7. Zor Anlar ve Krizlerle Baş Etme

• Öfke nöbetleri
• Kurallara direnç
• Kardeş kıskançlığı
• Ekran, uyku, yemek çatışmaları
• Ebeveynin kendi sınırlarını koruması

 Amaç: Günlük krizleri yönetebilmek

8. Ebeveynin Kendisi: Öz Şefkat ve Tükenmişlik

• “Mükemmel ebeveyn” miti
• Ebeveyn suçluluğu
• Kendine şefkat
• Destek isteme hakkı
• Güçlü ebeveyn = kendine bakan ebeveyn

 Amaç: Ebeveyni de sürecin merkezine almak

Eğitim kurumsal işbirliğine (kurum/şirket tüzel kişiliğine paket) açık olup, bireysel başvurular kabul edilmemektedir. Kurumsal katılımcı profili ve ihtiyaç doğrultusunda eğitim içeriği yeniden planlanabilmektedir. Karşılıklı görüşmeler neticesinde eğitimin kapsam ve eğitimin yöntemi (Yüz-Yüze, Çevrimiçi) belirlenip ilgili süreçler tamamlanmaktadır.