Bebek ve Okul Öncesi Yüzme ve Su Güvenliği Eğitmenlik Eğitimi

Katılımcıların Yanlarında Getirmeleri Gerekenler : Uygulamalı eğitim için;

• Mayo
• Havlu
• Bone
• Terlik
• Gözlük

Eğitim İçeriği:

1. PSİKOMOOTR GELİŞİM (Teori 3 Saat)

Sertifika Program İçerikleri;

Amaç; Psikomotor gelişim ile ilgili temel kavramlar, kurallar ve terminolojiyi, büyüme ve psikomotor gelişim evreleri, nörogelişimsel hareket içerikleri, temel lokomotor, manipulatif ve dengeleme becerileri gözlemleyebilme.

psikomotor becerilerin gelişimsel yapısı ve bebek yüzmesinde kullanılacak seviyeye göre motor becerilerde meydana gelen yapısal değişimleri öğrenmeyi hedefler.

1. Fiziksel gelişim
   1. Temel kavramlar
   2. Doğum Öncesi Fiziksel Gelişim
   3. Bebeklik Döneminde Fiziksel Gelişim
   4. Erken Çocukluk Döneminde Fiziksel Gelişim

2. Motor Gelişim
   1. Bebeklik Döneminde Motor Gelişim
   2. Refleksler
   3. İlk Çocukluk Döneminde Motor Gelişim
3. Motor Gelişim Özellikleri
   1. Büyük kas becerileri Kaba motor beceriler
   2. Küçük kas becerileri ince motor beceriler
   3. Kombinasyonlar
4. Motor Gelişimin Kuramsal Temelleri
   1. Refleksif Hareketler Dönemi (0–1 Yaş)
   2. İlkel Hareketler Dönemi (0-2 Yaş)
   3. Temel Hareketler Dönemi (2-7 Yaş)
5. Erken Çocukluk Döneminde Hareket Eğitimi
6. Nörogelişimsel Hareket ve Sistemler
7. Psikomotor Gelişimin Değerlendirilmesi

2. BECERİ ÖĞRENİMİ (Teori 3 Saat)

Sertifika Program İçerikleri;

Amaç; becerilere yönelik kavramlar, becerileri etkileyen değişkenler, öğrenme süreci ve öğrenmeyi etkileyen faktörler, bireysel farklılıklar, beceri öğreniminde duysal yardımcılar, öğrenilen becerilerin korunması konusunda etkili değişkenleri, motor öğrenme ve performans özelliklerinin incelenmesi

Yüzme öğretiminde becerinin belirli bir öğrenme süreci içerisinde aşamalı öğrenme modelleriyle beceride entegrasyon oluşturma.

1. Beceri öğretimi, beceri, yetenek, öğrenme kavramları ve sınıflama
2. Motor performans ve performansın özellikleri,
3. Motor Öğrenme aşamaları
   1. Bilişsel aşama
   2. İlişkilendirme aşama
   3. Özerk aşama
4. Motor Beceri Öğreniminin Seviyeleri
5. Bilgiyi İşleme Süreci Yaklaşımı
   1. Zihinsel yapılar
   2. Bilişsel süreçler
6. Duyu Bütünlüğü ve motor entegrasyon
7. Motor Beceri Öğreniminde Motor Korteks, Beyincik ve Hareket Alanlarımız
   1. Primer Motor Korteks 
   2. Premotor Korteks 
   3. Supplementer Alan 
8. Becerilerin korunması ve etkili faktörlerin incelenmesi

3. BEBEK ve YÜZMEYE GİRİŞ (BEBEK YÜZME TARİHÇESİ, TÜRKİYE VE DÜNYADAKİ YERİ,

(Teori 2 Saat)

Sertifika Program İçerikleri;

Amaç; yüzmeye tarihsel bir bakış açısı, geçmişten günümüze yüzme ve bebek yüzmesi, Türkiye’de bebek yüzme programları ve popülaritesi.

1. Türkiye’deki yeri
2. Dünyadaki yeri ve örnekleri
3. Günümüzde bebek yüzme aktivitesine katılan ebeveyn bakışının değişim süreci 

4. YÜZME ve BİLİMSEL PRENSİPLER (Teori 2 Saat)

Sertifika Program İçerikleri;

Amaç; suyun içinde hareket ve mekanikleri, hareket halindeki akışkanların sabit konumdaki nesne üzerine uyguladıkları kuvvet ve etkileri.

1. Yüzme Teknik ve hareket analizi
   1. Göreceli hareket
2. Newton birinci ikinci ve üçüncü hareket kanunu
   1. Newton Birinci hareket yasası Eylemsizlik kanunu
   2. Newton ikinci hareket yasası Hızlandırma kanunu
   3. Newton Üçüncü hareket yasası Etki-Tepki kanunu
3. Yüzmede Kuvvetler
4. Yüzme itişi – kaldırma teorileri
5. İtiş ve direnç ilişkisi

5. YÜZME EĞİTİMİNDE HAVUZ KULLANIMI ve ÖZELLİKLERİ (Teori 2 Saat)

Sertifika Program İçerikleri;

Amaç; Yüzme alanlarının yoğun kullanımı sağlık ve güvenlik, yüzme havuzu nitelikleri, ilgili standartlar, havuz suyunun hijyeni 

1. Hijyen
2. Havuz Desefeksiyon Çeşitleri
3. Havuz temizliği ve dezenfeksiyon
4. Suda can güvenliği ve emniyet
5. Havuz Kuralları
6. Bebek ve Okul Öncesi Yüzme Kuralları

6. YÜZME ÖĞRETİMİNDE METODİK ve DİDAKTİK YAKLAŞIMLAR (Teori 4 Saat)

Sertifika Program İçerikleri;

Amaç; öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikler, mesleki yeterlik kazandırmaya yönelik yöntem ve teknikler.

1. Öğretim Sürecinde Eğitici
2. Bebek ve Okul Öncesi Yüzmenin Amaç ve Hedefleri
3. Öğretim programı (yöntem, öğretme eylemi ve uygulaması)
4. Yüzmede Öğrenmenin Önündeki Engeller
5. Öğrenme Döngüsü ve Öğretme Teknikleri (Öğretme Noktaları ve Öğretme Uygulamaları)
6. Öğretim Modelleri
7. Öğretme ve Planlama
8. Bebek Yüzme Öğretim Yaklaşımı
9. Bebek ve Okul Öncesi Yüzme öğretim yaklaşımı

7. BEBEK YÜZME EĞİTİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ (Teori 2 saat/ Uygulama 2 saat)

Sertifika Program İçerikleri;

Amaç; Verilen eğitim süreçlerinde ilerlemenin ne yönde olduğunu görmek, ilerleyişin yöntem ve metotlarını belirlemek.

• Ders Öncesi Bilgi Ve Değerlendirme Formu Hazırlığı
• Bebek ve Toddler Ders Planlama
• Ders İçeriğinin Değerlendirilmesi Ve Bir Sonraki Dersin Planlanması

8. ORGANİZASYON VE YÖNETİM (Teorik 1 saat/Uygulama 2 saat)

Sertifika Program İçerikleri;

Amaç; Havuz kullanımı, grup ve özel ders işleyişinde etkin olarak materyal ve havuz kullanım düzeni

• Havuz Değerlendirmesi
• Havuz Kullanım Alanları ve Alanların Etkin Kullanımı
• Eğitmenin Havuz İçerisindeki Konumu
• Sınıfın Kontrolünün Sağlanması
• Ders Planlamasına Uygun Olarak Zamanlamanın Kontrolü
• Özel ve Grup Derslerinde Etkin Havuz Kullanımı
• Özel ve Grup Derslerinde Materyallerin Etkin Kullanımı

9. HAVUZA ADAPTASYON VE UYGULAMALARI (Teorik 2 saat /Uygulama 3 saat)

Sertifika Program İçerikleri;

Amaç; Su ile olan ilk deneyimler, suyu sevdirmek, havuz derslerine geçişi kolaylaştırmak. Yüzme eğitimine ilk adım.

1. İlk Havuz Deneyimi Banyo
2. Banyo Hazırlık Süreçleri
3. Güvenli Giriş Ve Tutuşlar
4. Nefes Kontrol Çalışmaları
5. Eğitici Oyunlar
6. Banyodan Havuza Geçiş Aşamaları
7. Havuz ve Tesis Kullanım Alanlarının Tanıtılması
8. Ebeveynlerin Bilgilendirmesi ve Anne-Bebek-Eğitmen Uyumu
9. Su Korkusu Olan Bireylerde İlk Havuz Deneyimi
10. Daha büyük su ortamlarına girişlerde izlenecek yöntemler

10. BEBEK VE TODDLER YÜZME EĞİTİMİNDE TEMEL TEKNİK YÖNTEM VE UYGULAMALAR (Teorik 3 saat /Uygulama 3 saat)

Sertifika Program İçerikleri;

Amaç; Bebek ve toddler yüzmenin detaylarının öğrenimi.Eğitmen tarafından bilinmesi ve tekniği ile uygulanması gereken becerilerin edinilmesi.Su ortamında güvenli ilerleyiş.Komutlar ve kurallar. Eğitimde reflekslerin okunması.

1. Bebek yüzme eğitiminin amacı
2. Dalışlar

• Dalış derinliği ve süresi
• Bebek dalış teknikleri
  • Temel dalışlar
  • İleri seviye dalışlar
• Toddler dalış teknikleri
  • Destekli dalış
  • Desteksiz dalış
• Dalış eğitiminde refleksler
• Solunum Yolu
• Su Zehirlenmesi (Hiponatremi)
• Hipotermi
• Yüzücünün kulağı (Otitis Externa)
• Dalış öncesi ve sonrası değerlendirme

3. Tutuşlar
4. Güvenlik önlemleri
5. Atlayışlar
6. Aquagym
7. Yardımcı Materyallerin Yüzme Eğitimindeki Yeri Ve Önemi
8. Ders İçeriğini Çeşitlendirme

11. BEBEK VE TODDLER YÜZME EĞİTİMİNDE OYUNLA ÖĞRENME  (Teorik 1 saat /Uygulama 3 saat)

Sertifika Program İçerikleri;

Amaç; Eğitimi eğlenceli hale getirerek sunmak. Belli bir amaca uygun yapılan etkinliklerden beklenilen sonuçları almak ve hedefe ulaşmak.

1. Oyunun Eğitimdeki Yeri
2. Bebek ve Toddler Eğitiminde Rutinler
3. Yaş Gruplarına Göre Grup ve Bireysel Oyunlar
4. Oyunların Derse Entegrasyonu
5. Sayı, Renk, Şekil Kavramları
6. Batan ve Yüzen Cisimler
7. Sebep-Sonuç İlşkisi
8. Denge ve Kuvvet
9. Sosyalleşme
10. Yardımcı Materyallerin ve Oyuncakların Avantajları
11. Oyuncak Seçimi ve Hijyeni
12. Eğitimde Müziğin Önemi

12. GENEL DEĞERLENDİRME (Teorik 1 saat /Uygulama 1 saat)

• Soru - Cevap