Eğitim Mesleki Gelişim amaçlı olup MYO tarafından verilmektedir, alınan belge MYK yetki belgesi zorunlu olan eğitimlerde MYK yetki belgesi yerine geçmez.

1. Programın Amacı:
Erken çocukluk dönemi, değerlerin temellerinin atıldığı bir süreçtir. "Erken Çocuklukta Değerler Eğitimi" programı, çocukların empati, saygı, dürüstlük, sorumluluk gibi temel insani değerleri öğrenmelerini ve bu değerleri günlük yaşamlarında uygulamalarını sağlamayı hedefler. Program, çocukların sosyal ve kişisel gelişimlerini destekleyerek, toplumsal yaşamda daha sağlıklı bireyler olmalarına yardımcı olur.

2. Eğitim İçeriği:

• Değerler ve Temel Kavramlar: Değerler nedir? Çocukların öğrenebileceği temel değerler hakkında bilgi verilir. Empati, saygı, dürüstlük, sorumluluk, hoşgörü, işbirliği gibi temel değerler tanıtılır.

• Değerlerin Önemi: Değerlerin çocukların kişisel ve sosyal gelişimindeki rolü anlatılır. Çocukların başkalarına karşı empatik olmaları ve toplumsal kurallara uymaları teşvik edilir.

• Değerler Eğitiminin Uygulama Yöntemleri: Değerler eğitimi, oyunlar, hikayeler, grup çalışmaları ve drama gibi etkileşimli yöntemlerle sunulur. Çocukların değerleri eğlenceli ve kalıcı bir şekilde öğrenmeleri sağlanır.

• Aile Katılımı: Ailelerin, çocuklarının değerler eğitimine katılımı teşvik edilir. Aile içi sohbetler ve ortak aktivitelerle çocukların öğrendikleri değerleri evde pekiştirmeleri sağlanır.

• Pratik Uygulamalar: Çocukların öğrendikleri değerleri günlük hayatlarında nasıl uygulayabileceklerine dair somut örnekler verilir. Okulda ve evde değerlerin hayata geçirilmesi için rehberlik sağlanır.

3. Eğitim Yöntemleri:

• Hikayeler ve Masallar: Değerleri anlatan hikayeler ve masallar, çocukların soyut değerleri somut bir şekilde anlamalarını sağlar. Bu hikayeler, empati ve diğer değerlerin pekişmesine yardımcı olur.

• Drama ve Rol Oyunları: Çocukların değerleri yaşayarak öğrenmelerini sağlayan drama ve rol oyunları kullanılır. Bu yöntem, çocukların toplumsal beceriler kazanmasına yardımcı olur.

• Grup Çalışmaları: Çocuklar, birlikte çalışarak empati ve işbirliği gibi değerleri öğrenirler. Grup oyunları ve aktiviteleri ile sosyal etkileşimleri artırılır.

• Gözlem ve Geribildirim: Eğitmenler, çocukların davranışlarını gözlemleyerek, pozitif geribildirim verir ve çocukların değerler eğitimindeki ilerlemelerini takip eder.